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2021年2月10日,星期三
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明天的学校第8期:中央教育机构–终结ERO和...

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第八期是中央教育机构。拟议的教育评估办公室是答案吗?

明天的学校第7期:学校资源-摆脱十进制拨款

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第七期是学校资源。我们如何使资金更公平?

明天的学校第6期:学校领导-五年的主要合同

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第六期是学校领导。五年校长合同会对学校产生什么影响?将受托人董事会与主要任命分开是个好主意吗?

明天的学校第5期:教学

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第五期是教学,着眼于专业发展,教师评估,并朝着面向未来的教师劳动力战略发展。

明天的学校第4期:残疾 &学习支持–每所学校都有SENCO

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第四个问题是残疾和学习支持。每个学校的教育中心管理人员和学习支持协调员是否会帮助实现所需的变革?

明天的学校第3期:竞争与选择–结束“不健康的竞争”将使事情变得...

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第三个问题是竞争和选择-报告中更具争议的部分之一。

明天的学校第2期:提供学校教育–中学终结?

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。第二个问题是学校教育规定。这些建议引起的最大问题是,我们的中学将会发生什么?

明天的学校报告第1期:治理–进入教育中心

在由八部分组成的系列文章中,Education Central在“明天的学校评论”报告中仔细研究了任务组解决的关键问题。该报告的第一个也是最重要的问题是治理。教育中心是否会为所有学校提供更公平的协议,还是会损害运营良好和绩效良好的学校?

观点:教师的讨厌的鱼钩“Tomorrows’ Schools Lite.”

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新规定可能迫使更多学生上当地学校

政府对学校分区的接管可能会使更多的学生进入本地学校学习,尽管带外学生的学校希望他们...

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