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新西兰惠灵顿
2021年2月19日,星期五

幼儿教育中的技术

FILIPE PRIETO分享了他的经验和发现,探讨了如何在幼儿教育(ECE)的环境中使用技术来产生巨大的影响。

聚焦RTLB–进行有效的更改

约翰·麦克雷(John McRae)与学习与行为资源教师交谈,以更好地了解他们在猕猴桃学校中开展的重要工作。

“我们创造自己的光” –一所学校如何缩小差距

梅西高中校长格伦·德纳姆(Glen Denham)与JUDE BARBACK谈了如何缩小我们教育体系中的差距。

常春藤联盟和牛津大学:猕猴桃学生有机会吗?

Crimson Consulting的创始人Jamie Beaton与JUDE BARBACK谈谈消除新西兰与世界一流大学之间的障碍。

缩小教育研究与实践之间的差距

2月份,随着新的数字平台的推出,教师获得可靠,相关且可行的研究的机会将大大增加,该平台将提供免费,易于访问的资源,以增强他们的课堂实践。

太早宣布资格失效

罗杰·史密斯(ROGER SMYTH)提出一些令人信服的证据,以证明资格已死。

遵循国家标准的生活:照常营业还是变革的机会?

Rachel Helyer Donaldson与学校讨论如何找到新标准,因为国家标准已成为过去。

Polytech大型合并:收益,风险和挑战

政府在思考新西兰职业教育体系的未来时面临的挑战之一是理工学院网络的状况。 TEC的建模表明,理工学院网络...

专家与自然:我们应该转向通用研究生ITE吗?

随着教育委员会准备在路上攻读研究生ITE的准备工作,该提案似乎不可避免地会越过界限。

实践中的校长领导:并非所有学校都是平等的

安吉拉·米勒(Angela Millar)的研究表明,为了让校长和老师进行有效的教与学,必须解决资源分配,专业发展和家庭与学校之间的不平等。

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议会于6月26日通过了2020年隐私法...

须通知的隐私违规 要考虑的主要问题是,应对隐私违规的法律要求正在发生变化。新法案将...
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