一位来自新西兰的老师创造了全球首个应用程序。

圣保罗学院的四年级技术老师伊恩·鲁德金(Iain Rudkin)创建了世界上第一个锁定应用程序,这意味着教师可以在发生这种情况的几秒钟内,向高级经理警告学校中潜在的危险情况。

Rudkin解释说,该应用程序的想法来自他学校的一种现实中的锁定式场景。

“2014年,我们在学校遇到了一个情况,学校外面的某个人走进老师的房间。幸运的是,那个人走进了以前曾担任过警务人员的老师的房间。在那个老师能够解决情况的同时,我们作为教职员工坐下来讨论如果再次发生类似情况我们该怎么办。”

封锁的发生可能有多种原因,例如,被禁止上学的家庭成员来到校园,或者有精神病发作的学生,甚至是危险的狗在学校漫游。

如果发生锁定,程序应成为学校紧急程序文件的一部分,并由董事会审查并使其社区可以使用。重要的是,员工需要熟悉该做什么。在Rudkin参与的事件中,工作人员提出了紧急按钮的想法。

“但是那会招致相当大的成本,所以当我开始开发该应用程序的想法时,因为现在我们所有人都可以在我们的手机上使用紧急按钮。”

Rudkin设计的应用程序尽可能简单易用。

第一个确定潜在情况的工作人员会在手机上打开Lockdown应用程序,并按住屏幕三秒钟。这会立即提醒学校的高级管理人员。然后,高级经理可以按住屏幕三秒钟,将学校锁定。

激活通知后,推送通知会提醒所有教师,从而最大程度地减少了确保教室安全的时间,即关闭和锁上门窗,并确保学生远离视线以确保学生安全。

在出行前的日子里,这位高级经理本来不得不在学校里走来走去,看门是否被锁上,并可能使自己面临危险,现在可以通过应用程序查看相关信息和员工手机拍摄的照片。点击查看图片标签。

这些照片可根据情况向当局提供信息。因此,当警察到达事件现场时,他们将知道哪些房间是安全的,还是没有,或者是否有人失踪。然后,管理员可以将消息更新实时推送给所有员工。例如,“请保持原样。帮助正在路上”.

一旦确定不再对学校构成威胁,看守员便可以给出一切清晰的信息,并使学校脱离锁定状态。

此时,所有员工都会同时收到“学校现在很安全”屏幕。

鲁德金说,除了帮助人们保持人身安全之外,研究还表明,封锁对涉案人员可能造成很大的心理伤害,即使对于可能没有目击事件的人也是如此。

“当人们不知道发生了什么时,他们会担心最糟糕的情况。这样的消息像‘警察在路上,请保持镇定’可以帮助管理锁定对员工和学生的影响,无论结果如何。”

虽然有一些应用程序可用于在入侵者或有人违反保护令的情况下发出警报,但这是此类应用程序中的第一个专注于学校锁定的应用程序。

Rudkin找到了两个已经在教育部门工作的IT开发人员Joshua Woodham和Steven Butler,他们一起进一步开发了该应用程序。第一次迭代大约在一年前在汉密尔顿地区的几所学校进行了试验。

他们的反馈使Rudkin增加了为迟到的学生提供通知的能力,使其不被通知到学校,还让高级经理能够联系首先提出警告以确定风险的老师。

虽然像学校火灾那样的禁闭事件相对少见,但所有学校都应制定禁闭计划并每年至少进行两次演习。

新西兰和澳大利亚的学校拥有独特的环境。与拉德金(Rudkin)的祖国苏格兰不同,学校非常紧凑,只有两个或三个出入口,而南半球的许多学校则分布在更广阔的区域,人们可以进入和离开学校的地方很多。无论学校的布局,设置和人口多少,这项技术都可以简化流程。

锁定应用程序现已在中国和美国更远的学校以及新西兰和澳大利亚的几所学校中运行。它可以在android和
iPhone应用商店位于“学校锁定”下。 Rudkin说,学校可以免费试用该应用程序,以体验它。

“有了应急按钮的想法并将其变成应用程序是一个巨大的飞跃。参与其中是一个令人着迷的过程。”

如果您的学校想了解有关该应用程序的更多信息,请访问lockdownforschools.com。.

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