安德鲁·吉本斯(ANDREW GIBBONS)表示,政府开放在线初等3d试机号查询市场的立法计划与现有的幼儿3d试机号查询政策背道而驰。

政府在幼儿3d试机号查询方面的立场是,充分参与幼儿服务是可取的;在达到学龄之前的尽可能长的时间内,儿童每周应比父母的工作时间更多地参加幼儿服务。

但是,根据有关在线学习的建议,政府认为,在入学年龄时,儿童应返回家中学习在线学习。这些矛盾的方法的共同点是3d试机号查询的市场化。

有关COOL声明的问题需要不断进行辩论,因为双方都假设孩子上学时会发生什么事情,而这些事情可能没有经过严格的审查。如果要成为应对复杂世界的那种机构,就必须定期挑战学校的概念以及学校的发展方式,这在一定程度上意味着不要高估学校的意义和办学能力。

例如,与在线社区相比,关于学校的社会化效果的假设忽略了学校教室和操场可以高度个性化和反社会化,而在线社区可以高度连通的情况;情境问题和普遍评估无济于事。

这样的假设还导致进一步的假设,即偏远地区长大的儿童应被送往学校以进行社交。家庭3d试机号查询网络将对某些形式的学校3d试机号查询对其他形式的好处的评估以及对世界社会的狭义理解感到担忧,这是合理的。我们忘记了消息吗 寻找野人 already?

此外,我们作为一个国家的个性化评估和成就方式会在儿童的知识,知识的所有权和使用方面产生错误的意识。

3d试机号查询部的学习社区(COL)计划(不要与COOL计划相混淆)和诸如“重新构想早期儿童3d试机号查询”之类的网络反对将学校视为个人旅行。

相反,他们主张与学生,教师,父母,学校社区和更广泛的社区一起学习和教学的新方法。从概念上讲,COL在3d试机号查询市场上无法很好地融合。另一方面,COOL根植于我们的3d试机号查询根基下的市场思维。

3d试机号查询部长警告供应商:“将取消成绩差的供应商的认可”,这标志着未来的发展,供应商越来越多地寻求“测试”,以确保他们获得正确的结果来保护其市场,并且可以说给出充分满足21国学生的复杂性要求ST century communities.

潜在的在线3d试机号查询提供者有责任抵制争夺市场份额的诱惑,而有责任探索以何种方式支持现有学校社区,以提供更大的灵活性,以提供课程,与社区的更紧密联系以及对教师支持的更多关注。

Andrew Gibbons是奥克兰理工大学儿童早期3d试机号查询的副教授。今年,AUT将在10月30日至11月3日在陶波举办“重新概念化的幼儿3d试机号查询”会议。

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