惠灵顿维多利亚大学的一项新研究表明,一种低强度的以游戏为基础的疗法,称为早期开始丹佛模型(ESDM),可能对新西兰自闭症儿童有效。

电火花加工通过玩耍和游戏来建立积极有趣的​​关系,鼓励儿童提高语言,社交和认知能力。

大学教育学院的讲师汉娜·沃丁顿(Hannah Waddington)博士说,国际研究表明,对于5岁以下的自闭症儿童,每周进行20个小时以上的早期干预可获得最有效的结果。她说,但是,对于大多数新西兰家庭和瓦努人来说,这种干预措施既无济于事又负担不起。

教育部的数据显示,2017-18年度惠灵顿的平均早期等待干预干预时间为196天,是全国平均水平99天的两倍多。

Waddington博士说:“研究表明,ESDM适用于12个月以下的儿童,这意味着新西兰漫长的等待名单减少了宝贵的早期干预时间。”

Waddington博士的研究重点是评估低强度版本的ESDM对学龄前自闭症儿童的有效性,因为目前新西兰家庭和whānau无法获得治疗。

“我们的第一项研究涉及在四个自闭症小男孩的家中每周进行三个小时的ESDM治疗,为期12周。在12周结束时,所有四个人的模仿能力,沟通和参与度都得到了改善。”她说。

在第二项研究中,四位父母学会了使用ESDM技术并在12周内为患有自闭症的孩子提供治疗。沃丁顿博士说,孩子们在模仿,互动和/或口语上表现出一些进步。

在第三项研究中,治疗师在幼儿园设置了ESDM,每周10次,共3次,共10周,发现孩子的学习结果与两次学习非常相似。

她说,结果表明,低强度版本的ESDM计划是有效的,并且适用于新西兰。

Waddington博士和大学的一支受过训练的ESDM治疗师团队为惠灵顿地区的学龄前儿童提供ESDM治疗。她目前的研究正在探索为其他新西兰儿童及其家人和瓦努人提供有效的早期干预计划的其他方法,包括ESDM游戏组,以及治疗和家长指导的结合。

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