新的学习方式正在改变大学建筑的设计,因为站在多层剧院前的传统讲师模式逐渐被更多的活动和基于小组的技术所取代。笔记本电脑和手持设备的普遍采用只是学生和教师寻求灵活,协作的学习空间的原因之一。

沃伦(Warren)和马奥尼(Mahoney)建筑师事务所受命负责坎特伯雷大学工程学院的重建工作。坎特伯雷大学工程学院是在1950年代至1990年代之间建造的一系列建筑,该大学借此机会在2010年和2011年地震后进行了重建。

首要的挑战是如何对综合楼进行现代化改造,并将现有的建筑物辐射到四层楼之间,以便在设施中间创建一颗崭新的心,使讲师,研究人员和学生可以进行协作,交流和社交。 “重生的学院能够团结工程师社区并改善学生体验非常重要,”沃伦和Mahoney校长Graeme Finlay说。

建筑师的简介是要在现有建筑物范围内建立最先进的研究和教育机构。这些还需要修理和加强地震,以达到教育机构要求的更高标准,这是一项非常复杂的任务。

采取的策略是将一个破旧不堪的破旧庭院改建成一个现代化,引人入胜的中心。这个被称为“核心”的空间包含舒适的沙发,椅子和桌子,可用于协同工作。各个房间都有安静的学习空间和私人对话空间,所有房间都配有鲜艳的紫色,这是工程学院的标志性色彩。客厅,CAD套件,演讲厅和会议室位于The Core周围。

核心课程在2017学年的第一天开放,工程学院副校长扬·埃文斯·弗里曼(Jan Evans-Freeman)教授说,学生和讲师都“热情”地接受了这一概念。 “这是一个每周七天都在使用的空间,计划从明年年初开始,通过各种功能和活动来最大限度地利用空间。”学院计划利用该中心展示学生的成就,项目和研究,并在学期外举办会议。

该建筑群包括四个直接连接至核心区的侧楼。它们分别致力于化学和过程工程,电气和计算机工程,机械工程以及土木和自然资源工程。 Finlay说:“一项关键策略是目标透明,翅膀的设计旨在向学生展示这些空间中正在进行的开创性和鼓舞人心的工作。”还建立了一个新的结构工程实验室,这是澳大利亚最大的结构工程实验室,能够模拟地震并测试全尺寸的建筑结构,但仍是一栋独立的建筑物,但仍属于工程区。

重建中的两个机翼已经投入使用,另外两个将在年底开放。 Finlay表示,对完成这个长期,全面的项目感到满意。 “如今,充满活力的教学和研究机构拥有统一而强大的身份,这是我们客户争取到2023年成为南半球十大工程学院之一的目标的关键。”

照片来源:Sarah Rowlands

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