开创性的但尼丁研究发现

《但尼丁多学科健康与发展研究》被广泛称为《但尼丁研究》,是一项纵向研究,追踪1972年至1973年之间在但尼丁出生的1000多人的生活。

它揭示了我们在儿童早期所做的许多令人着迷的事情,这些事情可能会影响我们的成年生活。

这些发现之一是关于自我调节的。研究人员发现,幼儿的自我控制能力(例如尽责,自律和毅力)可以预测他们的健康,财富和犯罪史,而不论其智商或社会背景如何。

研究人员评估了三岁参与者的自我控制能力,然后检查了他们在32岁时的健康状况,财富状况和犯罪定罪史。

他们的发现表明,即使是对儿童和青少年自我控制的微小改善,也可以显着降低医疗保健,福利依赖和国家犯罪的成本。

即使在考虑了研究成员的社会地位和智商差异之后,在自我控制方面得分较低的孩子也比自我控制能力较高的孩子更容易出现身体健康问题,物质依赖,财务计划困难和犯罪。成年后的定罪记录。

有趣的是,随着年龄的增长自我控制能力增强的儿童往往具有比最初预期的更好的成人结局,表明自我控制能力会发生变化并取得理想的结果。

可以学习自我控制吗?

当然,多年来,研究人员一直专注于开发自我调节的好处。一项对102项研究的回顾发现,最常用于促进自我调节的两种方法,无论是单独使用还是结合使用,都在教照护者如何进行共同调节,并为儿童提供适合其年龄的技能指导。

但尼丁研究的发现增加了在幼儿中发展自我调节的重要性,并促使奥塔哥大学的Dione Healey博士进一步研究了该问题。

“自我调节对于入学准备和成功至关重要,因为您需要能够坐着不动,不要脱口而出,坚持任务,管理挫败感,建立和建立社会关系,” Healey说。

她援引但尼丁研究的观点补充说:“我们也知道,早期的自我调节能力可以预测成人的结局。”

“因此,如果我们能够找到改善学龄前儿童自我调节的方法,我们可以改变许多人的人生历程”。

Healey指出,虽然有行为困难(包括多动,注意力不集中和攻击性)的学龄前儿童的数量正在增加,但是目前的治疗方法(包括药物治疗)有其局限性,并且并非对所有儿童都有效。

她承认有名望的积极育儿计划(Triple P)的有效性,该计划通过提供明确和合乎逻辑的后果来指导行为来改善自我调节,并使用安静的时间和超时等技术让孩子有空间进行自我抚慰。

“ ENGAGE”替代

希利的研究发表在《科学报告》上,对基于结构性博弈的替代干预进行了试验。发现通过游戏和运动帮助(ENGAGE)增强神经行为收益在治疗行为困难的儿童和补充当前的治疗选择方面同样有效。

孩子们通过游戏学习自我调节。 Healey说,在结构化游戏中,他们需要等待轮到自己,计划下一步行动,专注于球,并在事情进展不顺利时控制挫败感。

参与活动涉及父母每天30分钟以结构化的方式与孩子们进行一系列常见的游戏。游戏可以包括拼图,音乐雕像,苏格兰威士忌,积木和跳绳。

六十个有三至四岁孩子的家庭参加了这项研究,并被随机分配在八周内接受三重P或ENGAGE干预,并在12个月后进行随访。

总体而言,发现ENGAGE在改善儿童行为方面与Triple P一样有效。干预后明显减少了多动症,注意力不集中和攻击性,达到了他们年龄的典型范围,并在干预后维持了12个月。报告。

“我们的结果表明,父母与孩子定期进行一对一的定期玩耍,与使用行为管理技术对孩子的行为具有相同的积极影响,这种技术在有效地管理孩子的行为方面有着悠久的历史。

“通过ENGAGE,我们现在为高危儿童提供了一种额外的治疗选择,它令人愉悦,成本低廉,易于获得,并且可以长期维持治疗收益。可以选择同样有效的选择,这是一件好事,因为对于一个家庭来说,行之有效的对另一个家庭可能就行不通。”

该程序的一个示例是参与者玩的名为“动物速度”的游戏。根据动物的名字,孩子们会以不同的速度参加各种活动,例如跳舞或在房间里走动。猎豹模式是快速的,长颈鹿模式是中等的速度,而乌龟模式是真的很慢。

“然后,当他们外出旅行并成为一个家庭时,父母只要希望孩子放慢脚步,就可以说“乌龟模式”。他们发现这确实非常有效,并帮助非常有效地管理了孩子的行为,而在过去,他们不断告诉孩子放慢脚步,但没有成功。”

与达尼丁的卫理公会任务一起,在奥克兰的幼儿时代进行了一次大型的ENGAGE试验,并与达尼丁的先锋公司合作进行了家庭护理试验。

“这些研究的结果仍在研究中,但是轶事反馈非常积极,不仅在儿童行为方面,而且在参与这些老师的实践方面都取得了显着改善。”

红光,紫光

莱特家族基金会(Wright Family Foundation)的韦恩(Wayne)和克洛伊·赖特(Chloe Wright)拥有新西兰BestStart幼儿中心,他们对但尼丁研究的自我调节研究结果也很感兴趣。

赖特夫妇意识到,如果能帮助孩子发展自我调节能力,对他们未来的结局将产生重大影响,他们便开始与奥克兰大学合作进行一些研究。

俄勒冈州立大学制定的一项名为“红灯,紫光”的自我调节干预计划于2018年6月和7月在16个BestStart中心进行了试验,由八个中心组成对照组。

这项干预措施着重于一系列基于音乐和动作的循环时间游戏,这些游戏可用于促进幼儿在家庭和学校的自我调节。

奥克兰大学已经对该试验进行了评估,并将很快分发结果。希望这些发现将有助于将来在幼儿中心进行干预,以帮助儿童发展自我调节技能,使他们在以后的生活中处于良好状态。

2评论

  1. 嗨,团队这是非常有趣的阅读。该程序什么时候可供所有中心试用。我们有一个非常具有挑战性的4年教室。

  2. 起亚Ora听起来就像我们需要在拥有4年历史的会议室中实施一样。我们如何掌握实际的详细信息以及如何实施呢?
    雅美希
    斯蒂芬

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